코칭언어

닉 윈클먼의 책 『The Language of Coaching』에는 큐 테이프를 활용해 움직임을 큐잉하는 사례들이 많이 소개되고 있습니다. 그 내용 중 일부를

프로 입단을 위해 구슬땀을 흘리고 있는 한 대학 야구선수가 있었습니다. 어느 날 감독님께서 그 선수를 불러 몸 상태가 어떤지를 물으셨습니다.

박용택 위원께서 고등학교 선수에게 ‘앞다리는 벽이 아니라 기둥’이라고 말씀하시는 장면을 보며 머리가 번쩍 했습니다. 앞다리의 움직임에 대한 탁월한 비유라는 생각이

두 차례 슈퍼볼에서 우승한 NFL 뉴욕 자이언츠의 톰 코플린 감독의 에피소드입니다. 얼음장같이 차가운 태도와 엄격한 규율로 선수들과 미디어를 대하던 코플린

간단한 동작을 통해 내적큐와 외적큐의 차이를 설명하는 영상입니다. 대부분의 경우에 외적큐가 내적큐가 효과적이라고 수많은 운동학습의 연구들이 밝히고 있습니다. 또한 외적큐를

변화구를 익히는 과정에 대해 생각할 거리를 던져주는 좋은 칼럼이 있어 옮겨 왔습니다. (출처 : mlbnation) (1) “브리튼은 커브 그립을 쥐고 커터를

선수가 좋은 습관을 만들도록 도와주는 보다 강력한 수단은 지시보다 질문이라는 것을 보여주는 영상입니다

이미 수천 번은 들어보셨을 겁니다. 덕아웃과 관중석에서 선수에게 고함을 칩니다. “머리를 숙여!”“몸을 앞으로 움직이지 마!”“어깨를 닫아.”“스트라이크를 던져.”“다리를 좀 더 사용해.” 코치나

주자가 나가게 되면 주루코치가 아웃카운트를 선수에게 각인시켜 주는 경우가 많습니다. “지금 원아웃이야!” 자칫 아웃카운트를 착각하게 되면 상황에 맞는 플레이를 할

서영원님의 소개로 좋은 정보를 접하게 되어 소개합니다. 일본 고교야구의 명장인 요코하마 고등학교의 와타나베 감독님께서 시대의 흐름에 맞추어 선수와의 대화방법에 변화를

선수에게는 스스로 생각하는 힘을 길러 주고, 코치와 선수 간의 대화를 도와주는 데이터 미팅의 좋은 사례입니다. 코치가 데이터를 보며 설명을 해주기

얼마 전 모 프로야구팀의 코치님과 코칭언어를 주제로 나눈 짧은 대화에 저의 의견을 살짝 덧붙여 재구성한 노트입니다. ​같은 시공간에서 연습을 하고

선수의 잠재력을 깨우는 코치의 질문 #2 “알고 있니?” 코치가 선수의 플레이를 지켜보며 개선해야 할 동작을 발견할 때가 있습니다. 이때 코치가

코칭언어 스터디를 매달 한 차례씩 진행합니다. ‘언어는 존재의 집’이라는 말처럼, 코치나 트레이너가 사용하는 코칭언어의 세계가 넓어질 수록 선수가 경험하는 움직임과

수업에 집중하지 않는 상당수의 학생은 교사에게 저항을 해서가 아니라 무능함 때문에 그렇게 하는 것이다. 여기서 무능함이란 교사의 지시를 이해하지 못하거나

보스턴 레드삭스의 Hitting Development and Program Design 디렉터인 제이슨 오차트 코치가 드라이브라인에서 일하던 2016년에 메이저리그 타자를 상대로 진행한 간단한 테스트.

코칭언어 스터디를 매달 한 차례씩 진행합니다. ‘언어는 존재의 집’이라는 말처럼, 코치나 트레이너가 사용하는 코칭언어의 세계가 넓어질 수록 선수가 경험하는 움직임과

워싱턴 대학교 테너 스완슨 코치는 몸의 움직임보다는 움직임이 만들어 내는 결과에 초점을 맞춰서 연습을 하는 것이 더 효과적이라고 말합니다. 피드백

시카고 화이트삭스 라이언 뉴먼 수비 코디네이터의 이야기입니다.

코칭의 본질이 무엇인지 느낄 수 있는 덕 래타 코치의 이야기입니다. ​전체 인터뷰 영상 보기 (6분 27초)

코칭언어 스터디를 매달 한 차례씩 진행합니다. ‘언어는 존재의 집’이라는 말처럼, 코치나 트레이너가 사용하는 코칭언어의 세계가 넓어질 수록 선수가 경험하는 움직임과