닉 윈클먼Nick Winkelman의 책 <The Language of Coaching : The Art & Science of Teaching Movement> 서두에 있는 다니엘 코일의

미일 통산 4천 안타를 훌쩍 넘긴 경이적인 기록을 남긴 이치로는 초등학교 시절부터 몇 가지 구체적인 목표를 세웠다고 한다. ‘계약금 1억엔을

야구에서 유독 ‘시키는 대로만 해’ 스타일의 지도 방식이 많이 보이는데 내가 볼 때 이건 어른들의 아집이다. 이러한 지도 방식은 2~3년

일본 고교야구의 명장인 요코하마 고등학교의 와타나베 감독님께서 시대의 흐름에 맞추어 선수와의 대화방법에 변화를 준 이야기입니다. (출처 : 주간 아사히) IT

이와무라 아키노리씨(전 메이저리거, 현재 독립구단 후쿠시마 호프스 감독) 인터뷰입니다. 얼마전 세미나에서 학부모로부터 받은 질문이 하나 있다. “학창 시절에 어떻게 하면

자기성찰이 동반되지 않은 성취는 미래의 성공에 장애물로 작용하곤 합니다. (출처 : 야후재팬) 저는 1969년생입니다. 스포츠 현장에서는 ‘끈질긴 근성주의’에서 ‘합리주의’로 옮겨가는

희망, 기대, 믿음도 선수, 코치 모두에게 필요한 정신적 준비지만 코치는 경기가 뜻대로 풀리지 않을 때를 준비해 둘 필요가 있다. 선수의

원래는「평범한 야구소년」일 수 밖에 없었던 그가 도쿄 6개 대학 야구 탈삼진기록, 신인왕, MVP, 최다승, 최고승률…..이라는 결과를 끌어낼 수 있었던 것은

‘We Are The World’를 녹음한 날 밤에 있었던 일들을 기록한 다큐 ‘팝 역사상 가장 위대한 밤’을 재밌게 봤다. 음악을 좋아하는

『코치를 위한 티칭 가이드』에서 발췌한 내용입니다. 고칠 점을 지적할 때는 구체적인 동작에 집중해야 한다. 선수 자체가 문제인 것처럼 말해서는 곤란하다.

21세기북스에서 발간한 『일의 99%는 피드백이다』에는 어느 아빠가 두 딸에게 배팅연습을 시키는 장면이 나옵니다. 코칭언어와 관련하여 의미있는 메시지를 담고 있어 소개합니다.

읽기! 선수의 마음을 읽고, 경기의 흐름을 읽고, 상대의 의도를 읽어야 하는 코치를 위한 훈련 도구 (영상 출처 : 미국야구코치협회 2020

전통적인 코칭은 훌륭한 선수가 되기 위해서는 지루한 훈련을 기꺼이 견뎌내야 한다는 것이었다. 하지만 훈련은 흥미롭고 재미있는 동시에 생산적일 수 있다.

코치의 단어 선택에 따라 달라지는 선수의 움직임. 『최고의 움직임은 어떻게 만들어지는가』에서 발췌. 스포츠 과학에서 어떤 절대적인 법칙같은 것은 거의 존재하지

며칠 전 스포츠 기사를 읽다가 광주FC의 길로미 혼돈 피지컬 코치의 인터뷰가 눈에 들어왔다. 브라질에서 13개 클럽의 선수들을 지도했던 혼돈 코치는

2025년 봄에 발간 예정인 『코치를 위한 티칭 가이드』에서 발췌 코치의 피드백을 무시하는 습관을 가지게 된 선수들이 있다. 선수가 그렇게 행동하게끔

2023 고시엔 우승팀 게이오키주쿠고교 모리바야시 다카히코 감독의 드론 마인드. 『씽킹 베이스볼 Thinking Baseball』에서 발췌 각각의 선수에게 필요한 연습, 맞춤형 연습을

선수의 사고력, 다시 말해 생각하는 능력! 코치가 연습을 하며 선수와 어떤 방식으로 대화를 나누느냐에 따라 커질 수도, 닫힐 수도 있는

선수에게 자발적 책임을 배울 기회를 제공하고, 관계와 피해 회복에 초점을 둔 문제 해결을 위해 지도자분들이 첫 번째로 할 수 있는

코치들의 지난 1년의 노력과 도전에 박수를 보내고다가올 10년의 여정을 응원하는 코치라운드 컨벤션!!! 코치라운드 컨벤션은 배움과 나눔의 공간이면서 축하와 감사의 시간이기도

미국의 한 축구코치가 정리했습니다. 코치의 언어폭력이 선수의 뇌를 어떻게 변화시키는지.. (출처 : soccernation.com) 글쓴이 : Reed Maltbie    신시내티에 위치한

구와타 마스미씨를 처음 만난 때는 2008년 5월이었다. 요미우리 자이언츠 에이스였던 그는 앞선 2007년에 메이저리그 피츠버그 파이어리츠에서 한 시즌을 보내고 은퇴를

올해도 컨벤션 프로그램의 일부로 해외의 코치를 초대해 이야기를 듣는 시간을 준비했습니다. 미국을 방문해 아카데미나 트레이닝 센터 등을 둘러보길 원하는 코치분들이

히로사키가쿠인세이에이(弘前学院聖愛)의 하라다 이치노리(原田一範) 감독은 구체적인 지시를 내리고 싶을 때는 전령을 보내기도 하지만, 규칙상 횟수가 제한되어 있어 노사인 야구로 팀의 근간을

오타니 쇼헤이의 ‘유능감’을 가정환경에서 비롯된 것으로 해석하는 전문가의 견해를 소개한 기사입니다. “오타니 선수는 “나는 할 수 있어. 나는 능력이 있어.”

숀 그린 자서전 <Stillness at 95 mph>의 일부 내용입니다. 감독, 코치와의 갈등으로 인한 끓어오르는 분노를 떨쳐버리기 위해 시작한 배팅티 연습. 어린

클리블랜드 인디언스 저스틴 툴 코치의 강연내용 중 일부입니다. 사람은 정보를 저장할 때보다 스스로 끄집어 내야 하는 상황에서 더 잘 배운다고

프로든 아마추어든 감독이나 코치가 하는 말 중에 듣기 불편한 말이다. 주로 선수를 혹사시키는 감독이 이런 말을 공개적으로 자주 한다. 유사

코치라운드 컨벤션은 선수의 성장을 위해 먼저 자기 자신을 성장시키고자 하는 코치분들과 야구 산업을 발전시키고 싶은 다양한 전문가분들의 참여로 2020년에 첫

“만약 내가 테니스공 10개를 던지면, 선수는 아마 그 중에서 2~3개의 공을 잡을 수 있을 거야. 만약 내가 2~3개의 테니스공을 던진다면, 선수는