코칭 아이디어와 정보

플로리다 주립대학 척 리스타노Chuck Ristano 피칭 코치가 선수 평가와 피드백을 위해 사용하는 스코어링 차트의 기록방식입니다. 저마다 중요하다고 여기는 것들을 항목으로

우리야구 9호 특별판 “킬로미터” 5장의 내용 중 일부입니다 ​다케다 고교의 투수들은 연습에서 무게와 크기가 다른 다양한 공을 활용한다. 제구력이 나쁜

투수의 정체성을 다룬 이용균 기자님의 기사(http://goo.gl/36VQaj)를 접하고 피츠버그 시어리지 투수코치의 코칭방식에 대해 조금 더 알아보고 싶어졌습니다. 관련 기사(http://goo.gl/rLwZxp)를 보다가 찰리 모튼

선수에게는 스스로 생각하는 힘을 길러 주고, 코치와 선수 간의 대화를 도와주는 데이터 미팅의 좋은 사례입니다. 코치가 데이터를 보며 설명을 해주기

미국야구연맹(?) (USA baseball)에서 제작한 고교야구매뉴얼High School Baseball Manual의 주요 내용입니다. 비효율적으로 돌아가는 조직일 수록 매뉴얼로 구성원의 활동을 정의하고 통제하려는 성향이

골든글러브 유격수 닉 아메드가 소개하는 공을 보는 연습입니다. ‘공을 보는 것’ 아주 단순하면서도 기본적인 거지만 지난 몇 년간 저의 유격수로서의

오랜 시간 동안 피칭 코치들은 똑같은 동작을 반복하는 게 중요하다고 말해왔다. 하지만 사실 똑같은 피칭 동작을 반복할 수는 없다. 발목,

『인간은 어떻게 움직임을 배우는가』의 저자 롭 그레이 박사의 2021 청담리온정형외과 우리야구 컨벤션 강연 하이라이트 영상입니다.

야구기술과 마찬가지로 선수 사이의 갈등과 폭력 문제 등을 해결하는 능력도 경험과 연습을 통해 발전하는 기술입니다. 기꺼이 자신의 부족한 면을 드러내며

아주 오랜 세월 동안 우리는 ‘런닝 = 체력단련(특히 하체)’ 이런 공식을 믿어 왔습니다. 하지만 체력에도 근력, 지구력, 순발력 등 다양한

얼마 전 모 프로야구팀의 코치님과 코칭언어를 주제로 나눈 짧은 대화에 저의 의견을 살짝 덧붙여 재구성한 노트입니다. ​같은 시공간에서 연습을 하고

선수의 잠재력을 깨우는 코치의 질문 #2 “알고 있니?” 코치가 선수의 플레이를 지켜보며 개선해야 할 동작을 발견할 때가 있습니다. 이때 코치가

야구 경기 중에 덕아웃을 들여다보면 코치와 선수들이 다양한 종류의 차트를 작성하는 모습을 볼 수 있다. 차트를 만들어 정보를 기록하는 것은

미주리대 야구팀의 극적인 변화를 일으킨 힘은 재능과 열정을 가진 ‘너드’의 존재였다. 야구 통계에 매료된 대학생과 메이저리거 출신이지만 은퇴 후 수학교사를

코칭언어 스터디를 매달 한 차례씩 진행합니다. ‘언어는 존재의 집’이라는 말처럼, 코치나 트레이너가 사용하는 코칭언어의 세계가 넓어질 수록 선수가 경험하는 움직임과